More Attention, Less Deficit: Success Strategies for Adults with ADHD
Ari Tuckman · 2009
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L'idée du livre
Le TDA-H adulte se lit comme un écart entre capacité et exécution quotidienne — « cela peut ressembler à un problème de motivation » — avec des stratégies détaillées pour le combler.
En bref
- Le propos — Guide de praticien écrit pour la personne TDA-H, en entrées courtes autonomes. Il décrit finement le décalage capacité/exécution et une large palette de stratégies. C'est une synthèse de praticien, pas une revue ni une étude ; ses chiffres sont empruntés et datés.
- Pour le facilitateur — Réservoir documenté de stratégies et de vocabulaire que les personnes rencontrent vraiment. À utiliser comme répertoire pratique, en datant toute affirmation sensible au temps.
- La limite — (E2) Le livre ne rapporte aucune preuve d'efficacité propre ; sa datation 2009 est le problème central — p. ex. Cogmed / l'entraînement de la mémoire de travail y est dit « prometteur », ce que la réplication a largement contredit depuis. Guide de praticien, à distinguer de la preuve contrôlée.